Ciné cinéma

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Les temps du passé

IMPARFAIT - PASSÉ COMPOSÉ - PLUS-QUE-PARFAIT 

 Participe passé 

• accords 1
• accords 2

 Ecris le verbe au plus-que-parfait  

Accord ou pas ? Trouve la forme correcte

Aventure à Cracovie - Écouter

Histoires d'amour - Écouter

 Maigret mène l'enquête - Écouter

Ça fait longtemps ... Raconte ! - Écouter


Hier, aujourdh'hui, demain - Écouter

 Mes vacances d´été - Lire et écrire

Au secours! (passé composé) - Écrire

Un souvenir d'enfance  - imparfait / passé composé


Raconter un souvenir - imparfait / passé composé

Les 3 petits cochons - imparfait / passé composé

Un accident - imparfait / passé composé

Passé composé, imparfait ou plus-que-parfait ? Choisis le temps correct 

Imparfait, passé composé ou plus-que-parfait ?   

Ecris les verbes au temps qui convient imparfait / passé composé - +queparfait

Des souvenirs - jeu de l'oie - parler

LES GOÛTS.

1. Verbe aimer

• Révision des terminaisons
• Sujets et verbes
• Présent du verbe aimer
• Les verbes détester et adorer

2. Un peu, beaucoup ou pas du tout ?

• D'ábord, écoutez et observez : j'aime, j'aime pas,
• Puis, graduez l'intensité de ce qu'on aime: Un peu, beaucoup ou pas du tout ?

3. Une enquête

• Écoutez et répétez (a páxina pode dar erro)

4. Moi, j'aime ça

• Cliquez ici, écoutez l'éxercice et regardez les phrases écrites. (a páxina pode dar erro
• Cliquez sur les objets en bas, écoutez les phrases et écrivez-les sur votre cahier.
• Ensuite enregistrez-les sur Sanako et archivez le fichier dans votre dossier (gout1_nomd'utilisateur)

5. Une chanson Le mp3 ainsi que la traduction sont dans vos dossiers de classe. ... Unite3/chansonu3/

MOI AUSSI, MOI NON PLUS : Moi aussi ...

Se présenter et demander des informations personnelles à un autre.

Cliquez sur ces liens pour faire les activités:

Un -> Regarde ces videos du cours Dynamo{t}s

• Sofia s'inscrit
• Marco s'inscrit

Deux -> Question? Réponse1 (oral). Une a pregunta co que se trata de saber ao facela
Trois -> Question? Réponse2 (écrit) Fai click en "lexique".

1. Míraas e copia na libreta aquelas que non coñeces.
2. Que significa "loisirs"?
3. Finalmente, podes facer o exercicio.

Quatre -> Voici 4 exercices. Écoute les questions et trouve la réponse convenable.

• Exercice1
• Exercice2
• Exercice3
• Exercice4
• Escolle un dos 4 exercicios e copiao na libreta, as preguntas e as respostas.

Cinq -> Voici 4 exercices. Écoute le texte de chaque exercice et choisis la réponse. Puis lis le texte.

• Fiche d'identité1
• Fiche d'identité2
• Fiche d'identité3
• Fiche d'identité4
• Escribe na libreta un texto parecido a estes no que presentes un compañeiro ou unha compañeira, un amigo ou amiga.

Activités: se présenter, la famille, carte postale

Realizade as 3 actividade.
1. Activité 1 : Fiche de présentation
2. Activité 2 : Photo de famille
3. Activité 3 : Une carte postale

Les loisirs

Escoitade este exercicio. Formade parellas e escribide un dialogo similar no caderno cambiando as actividades. Logo o gravades e o gardades na vosa carpeta como loisirs1_nomede usuario

LES LOISIRS

Vocabulaire

• http://fslactivities.ca/quiz/activities/index.htm
• http://www.tinglado.net/?id=les-loisirs
• http://www.club-forum.com/exercice01.asp?rub=6&f=1&idunite=24&suiv=2&prec=0&nbexo=1&idexo=221

Verbes

• http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-48705.php

Des vidéos

• http://www.tv5.org/TV5Site/enseigner-apprendre-francais/fiche-287-Sports_et_loisirs.htm
•  http://www.tv5.org/TV5Site/enseigner-apprendre-francais/dossier-99-Sports_et_loisirs.htm

Lecture

• http://www0.hku.hk/french/dcmScreen/lang2043/tempslibre.htm

Inviter quelqu’un

• http://www.club-forum.com/exercice08.asp?rub=6&f=1&idunite=17&suiv=2&prec=0&nbexo=1&idexo=118

Accepter, refuser

• http://www.anderslernen.com/faecher/f/franzoesisch1/paroles/par_04_01.htm

Proposer, accepter, refuser

• http://www.rambouillet.com/exercices/fl3/intersup11.htm

L'obligation: Ce qu'il faut faire, ce qu'on doit faire.

Visitez ces liens:

Il faut / il ne faut pas (écouter et lire)

Ce qu'il faut faire. Ce qu'on ne doit pas faire (écouter e écrire). Écoute et essaie d'écrire ce que tu entends..

Si on prend l'avion ou le TGV, que faut-il faire? (écrire)

Faites cet exercice et adressez-le-moi.

Localiser et s'orienter

Localiser dans l'espace
Les prépositions

• les prépositions pour localiser
• Dictée pictographique

Dans l'appartement ou la maison

• La chambre de Van Gogh à Arles
• Dans la cuisine - Vous devez me l'envoyer par mél.
• Appartements
• Une chambre bien en désordre
• l'appartement fou

Demander chemin. S'orienter en ville

• Demander son chemin. Copiez dans le cahier toutes les expressions qui permettent localiser et/ou s'orienter
• Comment demander des informations pour se repérer. Écrivez-les dans vos cahiers.
• Comment se repérer
• Écoute les questions et donne la bonne réponse
• Se déplacer en ville. Notez le vocabulaire et faites toutes les activités

Parties du corps. Routines

Cliquez sur le lien Rond point à droite et faites les activités:

Unité 4 Vocab parties du corps (fill)
Unité 4 parties du corps (cross)
Unité 4 habitudes
Unité 4 la routine
Unité 4 Verbes au présent
Unité 4 problèmes et conseils
Unité 4 Activité 3 p. 35

Tu as mal ? Va chez le médecin

1. Où a-t-il mal ?
Regarde ces phases. Sais-tu les dire?
Tu dois enregistrer 10 phrases: les 8 phrases de l'exercice + 2 phases pour dire où tu as mal (nom du document: avoirmal_nome de usuario).
2. Rendez-vous chez le médecin (1) (Exercice d'écoute)
3. Rendez-vous chez le médecin (2). (Exercice d'écoute) Complétez
4.Rendez-vous chez le dentiste. (Exercice d'écoute)
A la fin de lèxercice, repondez à ces questions sur votre cahier:
- Où il a mal ce patient?
- Où j'ai mal si je vais chez l'oftalmologue?
5. La consultation, chez le médecin. (Exercice d'écoute) Écoutez le texte, repondez aux questions et révisez le vocabulaire.
6. À la pharmacie (1) À Lyon
8. À la pharmacie (2)
Tu es en Belgique/en France, tu as mal à la gorge, un rhume, ... et tu vas à la pharmacie.
PArle avec la pharmacienne et enregistre ce que tu dirais dans cette situation. Nom document: pharmacie_nome de usuario

Pour être en forme

1. Ouvre Audacity.
2. Enregistre un texte ou tu me raconteras tes bonnes et mauvaises habitudes.
3. Essaie de ne pas le lire, mais de le dire.
4. Pour la correction (3 points) je vais voir: si je te comprends (1 point) , si les sons vocaliques (ai, au, eau, oi, eu) sont bien prononcés (1 point), si les points, les virgules et les ârrets sont faits (0,5), si le rythme est bien (0,5)
5. Sauvegarde-le à ton dossier. Nom de l'enregistrement: habitudes_Nome de usuario

ACTIVITES DE RÉVISION ET APPROFONDISSEMENT

1. Révision des nombres (Repaso)

1. Le calendrier de l'amour . Faites l'activite, Puis, sur votre cahier écrivez le matériel et les ans de mariage.

2. Quiz. Révision

1. Entrade neste quiz de repaso de todo o visto estes días, poñedes o voso nome e apelido para entrar e ao rematar facedes clic en submit e así xa mo enviades.

3. Décrire/présenter (Actividades do libro : Rond point 1- DIFUSION). 

1. La rue Fontaine d’amour
2. De qui on parle (audio)
3. Qui est-ce?

4. Traduire. Copia na libreta as frases en galego, a traducción que ti propós e, no caso de non atopala, a solución correcta.
5. Décrire des personnes

1. D'abord une dictée . Cando teñas o texto rematado e corrixido copiao na libreta.
2. Écrivez un texte pour décrire une personne. ACTIVITÉ À RENDRE. (Instructions: 1. Ouvrez un document à Word, y écrivez votre prénom et votre nom. 2.-Sauvegardez-le à votre dossier (carpeta) avec le nom: description_votre nom d'utilisateur. 3.-Cherchez une image d'une personne sur l'Internet. 4.-Copiez et collez cette image sur le document word. 5.-Écrivez un texte pou décrire cette personne. 6.-Passez le correcteur, revisez-le. 7.-Enregistrez le texte.)

Pour décrire des gens.

Propóñovos distintas actividades para describir persoas, tanto o seu aspecto físico como o seu carácter. Primeiro vamos traballar o caracter, as cores, a roupa e o aspecto externo.

1.Des adjectifs de caractère

• La Joconde Interactive. Copiez les adjectifs dans votre cahier, puis trouvez le masculin et leur traduction.
• Un test de personnalité. Lis les entrées du test. Essaie de les comprendre. Choissis une entrée et traduis-la dans ton cahier.
• Écris un petit texte -trois ou quatre phases affirmatives et négatives) pour dire comment tu es. (À rendre). Envoyez-le moi par mél à l'adresse du blog.

2. Les couleurs et les vêtements

• Les couleurs. Copiez les phrases dans votre cahier. Comment on fait pour faire le feminin et le pluriel des couleurs? Il y a des couleurs invariables? Lesquels?.
• Dictée en couleurs - exercice 1. Vous pouvez faire l'exercice 2 sur des formes. (Pour écouter cliquez sur l'image.)
• Associez le dessin et le nom: Les vêtements
• Visitez le site australien languages online de et faites les exercices 01. Les vêtements. 02. Écrire les mots. 03. Le? La? Les? 04. Un? Une? Des? 05. Jeu de mémoire 06. Ils sont habillés comment? 07. Habille-moi! 09. Dans la valise 10. Défilé de mode (optionnels 11. Pac Man: Les Vêtements et 12. Attrape les mots. (para pasar dunha actividade a outra clique sur next
• Écoutez une chanson: Ma valise e complétez les trous. Puis écoutez une variation de la même chanson J'ai rerouvé ma valise et faites l'activité.
• Les couleurs. Les vêtements. Révision des nombres

3. Aspect physique

• Les couleurs des cheveux
• Les yeux et les cheveux
• Comment sont tes cheveux?
• J'ai les yeux
• Il/Elle est comment?

4. Comprendre des descriptions

• Les copains de...
• Inspecteur Bigloo. Écoutez et identifiez le voleur ou la voleuse.
• La chasse aux stars. Écoutez et prenez la photo de la personne décrite.
  

Le Français, ça te dit quelque chose?

Seguro que xa sabes cousas sobre Francia e a cultura francófona ou que coñeces palabras en francés ou outras que se parecen ao galego ou ao castelán, ...

Trata de obter información sobre catro dos aspectos que se presentan mais abaixo, primeiro co que ti xa sabes e se non tes esa información, buscaa na Internet. Unha vez que a tes elabora con ela un texto con imaxes en Word ou en power point.

DIFICULTADE: a busca de información en internet -agás para as palabras- a tes que facer en francés e tratar de comprender o que din os textos. O texto o podes facer en galego ou en castelán.

ASPECTOS QUE TES QUE TRATAR:

1. Se escoitas as palabra francés, francesa, Francia, francofonía que outras palabras, lugares, monumentos, persoaxes, eventos... véñenche á cabeza? Escribeas.

2. OBRIGATORIO:

• Palabras do galego e do castelán tomadas prestadas da lingua francesa.

http://espanolinternacional.blogspot.com/2008/07/prestamos-del-frances.html

3. OPCIONAIS (Escolles dous)

• 
  O deporte (le sport).


• A cultura (la culture: la littérature, la musique, le cinéma...)


• Empresas francesas (entreprises françaises) que hai aqui.


• A gastronomía (la gastronomie)


• Productos franceses (produits français) que consumimos.

4. OBRIGATORIO: Ademais de Francia hai países e rexións nas que se fala tamén o francés. Indica dous destes lugares (un en Europa e un fora de Europa) así como algo famoso relacionado con eles. http://www.francophonie.org/

Calquera problema que teñas non dubides en preguntarme.